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    实际在高中阶段,除了那些对于高考无欲无求、家中已经找好出路的那些人外,都或多或少的有些压力。尤其是象6长风这样来自农村、出身草根的人来说更是如此。

    压力之下,只有两种选择,或者战胜压力,或者被压力战胜。

    有人认为,你见过石墨转化为金刚石的反应吗?乌黑的石墨,竟然能够变化成光彩璀璨的金刚石,人人看来是不可思议的。

    为什么呢?是因为石墨承受了千百万个大气压的压力,又在几千度高温中几度挣扎,这才使本身内部结构生变化,终于一举夺目的。如果石墨随不了重压,它就成不了金刚石,永远只能是块乌黑的石墨。”

    也有人认为,如果一块极好的钢坯,不好好地使用它,给予它过大的压力,那么这块好钢坯只能成为一堆废铁。

    6长风认为,其实这两种看法都有一定的合理之处,前者强调给予压力,后者强调不给压力,如果将两者的观点中和一下,人必须有一定的压力,“人无压力轻飘飘”,这才能将压力转化为动力,但压力也不能过大,否则这种压力就变成了一种负能量。

    结果6长风没有被学习的压力吓倒,却因为担心家庭的经济状况差点辍学,这也算是没有正确对待压力的一种表现吧。

    有压力就要进行疏导,否则如同洪水一般横冲直突,势必会冲破堤岸。班主任高方明就是善于疏导学生心理压力的高手,今天他来上考前的最后一堂课,就是给学生来讲一讲的。

    “同学们,我们马上就要进行期末考试了。众所周知的是,在期末考试后,就要进行文理分科了。本来文理分科是要在高一进行的,但今年由于特殊的政策要求,拖到了高二下学期才分科,给大家造成了一定的影响。

    我希望大家不要受这样的影响。至于大家想到文科还是理科,一定要慎重考虑。要考虑到自己的实际情况,参考一下家长的意见,慎重做出选择。

    至于我本人,本来今年要去当理科班的班主任,但是因为今年物理化学的老师特别多,当班主任的人选也比较多,因此,我今年还是继续教文科班。

    但是,我教哪一科并不重要,大家也不要因为我教文科班而放弃了自己喜欢的理科。我在今后教不教大家,咱们都还是朋友,学习上有什么不懂的问题可以去找我,生活上有什么解不开的难题也可以去找我。我将和大家并肩战斗到高考结束!

    (掌声……)

    如果你们心中已经有了想法,我要选择文科,还是去选择理科,那么恭喜这一部分同学,你们已经摆脱了纠结,可以提前向自己选择的目标进军了。

    如果还没有做决定要去文科还是理科,或者在选文科还是理科之间纠结,那么,我建议大家可以从以下几个方面进行考虑:

    兴趣。你是喜欢学习数理学还是政史地,这个是无法掩饰的,比较一下哪一科的成绩比较好。成绩好说明你对学习这门课有兴趣,已经掌握了一定的学习方法,再学下去也是轻车熟路。