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第57章 嚣张班长在上15(1)
裁判见双方教练严重扰乱比赛人员，禁止双方使用脏话，猪狗等字眼。
笙歌和教练一对眼，笑了。
之后初中队教练是这么说的，“13号。厕所。”
“6号，厕所。”
“15号，厕所。”
三人全听出威胁之意，感觉村头厕所在和自己招手。肾上腺素飙升，加快速度，改正错误。
效果这么明显，想不让人注意都难。
对面裁判懵了，也试着喊，“1号，厕所。”
对方1号更懵，你是想让我下场换人吗？
比赛中，笙歌依旧控制着不给对方进一个球。
高中班试了半天也没对策，只能改为：我也不让你再进球。
若是初中队不再进球，就是高中队赢。
下半场打到30分时，比赛陷入僵持状态，而初中队一个个在“厕所”下又昂首挺胸。
高中队教练喊了暂停。
“那女生什么来头啊？”高中队教练焦急。
“听他们喊班长，应该是班长。不会打球，但打人挺厉害的。”有人知道点消息。
教练皱眉起来，这次比赛在女生的强势下已经在扭转。
女生就像皇帝，岿然不动坐在宝座上。什么都不说，就让手下在她的余威下拼命。
本该在他们手上怯弱气馁的人，在女生调教下变成了拼死的鹰。
“如果张深在就好了。”刚一感叹，教练就意识到自己说错话了。
这个时候不该泄气。
“嗯哼，大家没事的。还是把初中的6号15号盯住，干扰8号。只要保持下去，这场比赛还是我们的。”
大家沉默不吱声。
他们本来就是攻击型队伍，现在却因为无法进门而改为防御型战斗，扬短避长。
再加上他们本身比初中队高了3个年级，痴长三四岁，比赛打成这个样子，他们已经输了。
另一边，陆铭远也在出主意。
“高中队比我们强壮有经验，这样下去会被他们耗住。我的建议是：放弃原有模式。”
陆铭远建议：8号，15号，6号，3号做弃子，拉住对方的主力军。其他的传球给9号。剩下的人里9号进球最准。若是对方盯住9号，则传给10号。
10号被盯住，则传给8号。
相当于是不断打破固有模式。
笙歌和教练一对眼，笑了。
之后初中队教练是这么说的，“13号。厕所。”
“6号，厕所。”
“15号，厕所。”
三人全听出威胁之意，感觉村头厕所在和自己招手。肾上腺素飙升，加快速度，改正错误。
效果这么明显，想不让人注意都难。
对面裁判懵了，也试着喊，“1号，厕所。”
对方1号更懵，你是想让我下场换人吗？
比赛中，笙歌依旧控制着不给对方进一个球。
高中班试了半天也没对策，只能改为：我也不让你再进球。
若是初中队不再进球，就是高中队赢。
下半场打到30分时，比赛陷入僵持状态，而初中队一个个在“厕所”下又昂首挺胸。
高中队教练喊了暂停。
“那女生什么来头啊？”高中队教练焦急。
“听他们喊班长，应该是班长。不会打球，但打人挺厉害的。”有人知道点消息。
教练皱眉起来，这次比赛在女生的强势下已经在扭转。
女生就像皇帝，岿然不动坐在宝座上。什么都不说，就让手下在她的余威下拼命。
本该在他们手上怯弱气馁的人，在女生调教下变成了拼死的鹰。
“如果张深在就好了。”刚一感叹，教练就意识到自己说错话了。
这个时候不该泄气。
“嗯哼，大家没事的。还是把初中的6号15号盯住，干扰8号。只要保持下去，这场比赛还是我们的。”
大家沉默不吱声。
他们本来就是攻击型队伍，现在却因为无法进门而改为防御型战斗，扬短避长。
再加上他们本身比初中队高了3个年级，痴长三四岁，比赛打成这个样子，他们已经输了。
另一边，陆铭远也在出主意。
“高中队比我们强壮有经验，这样下去会被他们耗住。我的建议是：放弃原有模式。”
陆铭远建议：8号，15号，6号，3号做弃子，拉住对方的主力军。其他的传球给9号。剩下的人里9号进球最准。若是对方盯住9号，则传给10号。
10号被盯住，则传给8号。
相当于是不断打破固有模式。